RÉF. NOR-097
RÉF. NOR-103 · E-LEARNING
Fatigue visuelle au travail
Un parcours en ligne pour comprendre la fatigue visuelle, avec des mises en situation et des quiz pour ancrer les connaissances.
- DURÉE
- 9 h
- FORMAT
- 100 % en ligne
- PUBLIC
- Tout public
- PRÉREQUIS
- Aucun
Programme du parcours
5 modules composent ce parcours en ligne, pour une durée estimée de 9 h.
- 01Comprendre la fatigue visuelle
- 02Les causes de la fatigue visuelle en milieu professionnel
- 03Les signes et conséquences de la fatigue visuelle
- 04Prévenir la fatigue visuelle au quotidien
- 05Cas pratiques et prévention durable
ACTIVITÉS
Des activités variées pour ancrer les connaissances.
QCM
Des questions à choix multiples pour vérifier la compréhension à chaque étape.
Serious game
Des séquences ludiques où l'apprenant prend des décisions et en mesure les effets.
Mises en situation
Des scènes de travail réalistes pour repérer les risques et choisir la bonne conduite.
Cas pratiques
Des situations d'entreprise à analyser pour appliquer les notions au terrain.
Mémos
Des fiches de synthèse pour retenir l'essentiel et réviser à tout moment.
Tuteur IA
Un assistant qui répond aux questions de l'apprenant pendant son parcours.
FICHE DÉTAILLÉE
Les informations pratiques du parcours.
- PUBLIC VISÉ
- Tout public
- PRÉREQUIS
- Aucun
- MODALITÉS DE FORMATION
- Parcours interactif organisé en modules progressifs, associant contenus théoriques, mises en situation pédagogiques et quiz de connaissances.
- MODALITÉS D'ÉVALUATION
- Quiz de connaissances et évaluations en ligne intégrés au parcours pour mesurer l'acquisition des connaissances théoriques.
- MODALITÉS DE SUIVI
- Suivi de la progression et des résultats sur la plateforme e-learning, avec rapport de suivi téléchargeable.
- ACCESSIBILITÉ
- Formation accessible à distance depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone. Transcriptions audio disponibles. Environnement numérique conforme au RGAA 4.1.
DANS VOS PARCOURS
La place de ce contenu dans votre offre.
Ce parcours prépare ou renforce les connaissances théoriques de vos apprenants. Vous pouvez l'utiliser seul en sensibilisation, ou l'associer à un accompagnement par vos formateurs, une mise en pratique et une évaluation adaptées.
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