Pour les organismes de formation · Plus de 150 modules e-learning en prévention et sécurité au travail

DIGITAL LEARNING

SCORM 1.2, SCORM 2004 ou xAPI : quel format choisir pour votre LMS ?

Compatibilité, reprise du parcours, scores et traces : choisir un format à partir des usages réels de votre plateforme.

Normalia · 3 min de lecture

Une technicienne vue de dos suit une formation au casque sur un poste à deux écrans

SCORM : un contenu qui communique avec le LMS

SCORM définit notamment la manière dont un contenu est empaqueté et échange des informations avec une plateforme de formation. Selon le module et la plateforme, ces échanges portent sur le statut, le score, le temps et les données nécessaires à la reprise du parcours.

SCORM 1.2 est largement rencontré dans les LMS. SCORM 2004 distingue notamment l'achèvement de la réussite et prévoit des mécanismes de séquencement. Cela ne signifie pas que toutes les plateformes implémentent chaque fonction de la même manière : le support effectif doit être vérifié.

xAPI : des traces d'activité avec une infrastructure adaptée

xAPI permet de décrire des expériences d'apprentissage sous forme de déclarations transmises à un Learning Record Store, ou LRS. Ces traces peuvent porter sur des activités plus variées que le seul lancement d'un module depuis un LMS.

xAPI n'est pas simplement une autre extension de fichier à importer. Il faut préciser où se trouve le LRS, comment les apprenants sont identifiés et quelles données sont échangées. La précision des traces dépend du contenu, de son paramétrage et de l'environnement de réception.

Comparer les formats selon vos besoins

Si vous souhaitez diffuser un parcours depuis votre LMS et récupérer un statut ainsi qu'un score, commencez par le format effectivement pris en charge par votre plateforme. Si vous avez besoin de traces détaillées entre plusieurs environnements, examinez l'architecture xAPI avec votre interlocuteur technique.

  • Confirmer la version SCORM ou le support xAPI annoncé par le LMS.
  • Lister les données attendues : score, réussite, achèvement, reprise.
  • Vérifier les exports proposés aux responsables de formation.
  • Clarifier l'hébergement et les accès au LRS si xAPI est retenu.

Tester les remontées avant la diffusion

Utilisez un compte apprenant de test, interrompez le module puis reprenez-le. Réalisez une tentative non réussie puis une tentative réussie et comparez les statuts affichés. Enfin, contrôlez l'export destiné à l'entreprise cliente : des données visibles à l'écran ne sont pas nécessairement présentes dans le rapport.

Normalia propose des contenus pour une diffusion dans un LMS existant ou via sa plateforme. Pour choisir le format, faites confirmer le package livré et testez-le dans l'environnement qui accueillera réellement vos apprenants.

Sources et références

Construisez vos parcours avec les contenus Normalia.

Plus de 150 modules et dix domaines de contenus pour les organismes de formation qui accompagnent leurs clients entreprises.

Demander une démo